O Fórum Paraense e os Fóruns Regionais e Municipais de Educação do Campo, em aliança com os Movimentos e Organizações Sociais e Sindicais do Campo, Águas e Florestas, e muitos outros parceiros institucionais realizarão o IX Seminário de Combate ao Fechamento de Escolas do Campo, Indígenas e Quilombolas no Estado do Pará que acontecerá no dia 10 de abril de 2026, das 8:30h as 12:30h, no Ginásio de Esportes da UFPA, Campus de Castanhal.

A realização do Seminário, em sua nona edição, pretende fortalecer a presença das escolas públicas nos territórios do campo, indígenas e quilombolas, enquanto resistência dos povos originários e tradicionais da Amazônia, ao avanço do agro-hidro-mineral-bio-carbono negócio sobre seus territórios, que intensifica a crise climática e a destruição da vida da natureza, com a privatização dos rios, o garimpo em larga escala e por vezes ilegal, o avanço da soja e do gado sobre as áreas florestais e a implementação de grandes projetos sem consulta prévia, conforme estabelece a Convenção 169 da OIT.  

Com a realização do Seminário, este ano de forma híbrida, esperamos reunir gestores de secretarias municipais e estadual de educação, integrantes de conselhos municipais e estadual de educação, promotores e defensores públicos, representantes de organizações governamentais e não governamentais, de movimentos sociais e sindicais, professores e estudantes das universidades e redes de ensino; com uma ampla ação de convergência de agendas para intensificar o movimento de combate ao fechamento e de fortalecimento das escolas públicas nos territórios do campo, indígenas e quilombolas no Estado do Pará e em todo Brasil, especialmente nestes tempos em que foi instituído o Novo PRONACANPO – Política da Educação do Campo, das Águas e das Florestas – Resolução MEC n. 538 de 25 de julho de 2025.

A nossa luta firma a garantia do Estado à permanência da escola nas comunidades e ampliação do acesso educacional aos povos do campo, águas e florestas nos seus territórios, o que representa a garantia do direito ao reconhecimento e valorização de suas identidades culturais, o vínculo com a natureza e o trabalho no campo, águas e florestas e a possibilidade de uma escola que dialogue com os saberes das terras, das águas, das florestas, das ciências e das tecnologias.

Escola é Vida na Comunidade e Raízes se formam na terra, rios e florestas

Essa luta é nossa, essa luta é do povo, é só lutando que se faz um Brasil novo

Fechar Escola é Crime